Exemplo de Planejamento de Carreira

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graficoHá dez anos, em 2004, fui procurado por Roberto para ajudá-lo como coach a planejar sua carreira.

Roberto cursava o 4º ano de administração na Universidade de Buenos Aires e queria planejar sua vida profissional. Decidiu cursar Administração porque aos 18 anos, ao entrar na universidade, não sabia que carreira seguir. Ele viu na Adminsitração a oportunidade de obter um diploma de curso superior que não limitasse suas escolhas. Bem pelo contrário, que servisse de base para uma futura especialização.

Depois de uma primeira sessão, ficou claro que Roberto tinha tomado uma importante decisão ao cursar administração. Ele tinha escolhido deixar de lado carreiras como as de médico, enfermeiro, biólogo, farmacêutico, sociólogo, antropólogo, filósofo, psicólogo, historiador e músico.  Ao se conscientizar desta escolha, apareceu o primeiro resultado do coaching: a reafirmação da decisão anterior. Roberto não sentia uma vocação para os serviços sociais nem pela música e muito menos por se entregar à área da saúde. O que Roberto procurava no coaching era definir o que fazer para empreender sua vida. Estava fascinado pelo trabalho em equipe, pela competitividade, pela qualidade, pela construção de um mundo novo através do desenvolvimento industrial.

Tendo já o seu interesse definido em grandes traços, aplicamos a metodologia proposta pelo modelo de desenvolvimento pessoal no que se refere ao planejamento de carreira.

A seguir apresentamos o quadro, que em conjunto, construímos:

 

 

 

Ação? Como? Quando? Quem? / Onde? Resultados Esperados? Indicadores
Desenvolvimento das bases para um planejamento de Carreira Flexível e Eficaz
Tornar os seus  principais valores pessoais transparentes Definindo o que é importante para você Antes de conscientizar seus próprios desejos – Consigo mesmo através de leituras e reflexões- Coaching Possuir uma base sólida para avaliar se seus desejos são próprios ou colocados de fora para dentro (ex:  sociedade de consumo) Índice de autenticidade
RESPOSTAS:          
EmpreendedorismoTrabalho em equipe

Conhecimento do mundo

Ecologia

Liberdade

Trabalhar em uma grande organização multinacional Depois de concluir um mestrado Em uma universidade que lhe abra um mundo de oportunidades além do aprendizado Tempo para melhor se definirConhecer o mundo

Liberdade para viajar

Conhecimentos

Networking

Número de países visitadosConhecimentos adquiridos

Quantidade de pessoas de sua relação em cargos gerenciais

Diagnóstico do contexto Através de ferramentas de diagnóstico Antes de planejar qualquer ação concreta – Mentores- Consultores

– Empregadores

Construir metas  SMART respeitando o contexto e seus valores pessoais Índice de coerência
RESPOSTAS:
Recursos financeiros limitados Mapa de comunicação Trabalhar imediatamente Emprego que lhe custeie um MBA Conseguir poupar algo ainda estando na universidade Valor poupado
Diagnóstico e construção de desejos e metas Através de ferramentas de diagnóstico Antes de planejar qualquer ação concreta – Coaches- Professores

– Amigos

Conscientizar sua situação atual e desejada Índice de consciência
RESPOSTAS:
Dar-se conta de que é preciso fazer um MBA   Diagnóstico financeiro Terminar a universidade Na UTDT ( Universidade Torquato di Tella) – Tornar viável o custeio– Compartilhar com pessoas bem relacionadas na universidade Entrada na universidade
 
Desenvolvimento do  Planejamento de Carreira com vistas a um Desenvolvimento Integral
Planejamento Acadêmico Obter títulos que habilitem assumir responsabilidades no campo desejado Ao longo de toda a carreira – Coaches- Mentores

– Consultores

SegurançaAutoestima

Competência

Autoridade

Reconhecimento

Nível de stressRealização

Tranquilidade

Títulos

Cargos

RESPOSTAS:          
Avaliar custos do MBA Avaliar que especialização no MBA Imediatamente   Viabilidade % do custo já poupado
Planejamento Financeiro Simplificar a vidaTrabalhar

Poupar

Investir

Ao longo de toda a carreira – Coaches- Mentores

– Consultores

– Professores

Liberdade para escolher e mudar de  Trabalho (transformar trabalho em oportunidade de realização)Condições de continuar se capacitando

Segurança

Satisfação no trabalhoNúmero de cursos
RESPOSTAS:          
Viver com os paisTrabalhar Estrutura mínimaLazer econômico

Consumo mínimo

Imediatamente   PoupançaCompetências

Liberdade

ValorCompetências

Gastos mensais

Planejamento Social Estar no lugar correto no momento oportuno CursosPalestras

Encontros

Associações de classe

Referências no campo de seu interessse Oportunidades de novos trabalhosOportunidades de ministrar palestras

Convites para representar a classe

Nº de oport/anoNº de palestras/ no

Nº de convites/ano

RESPOSTAS:          
Estudar idiomas e participar numa sociedade de classe Fazer um excelente curso de inglês e participar de um grupo de empreendedores Imediatamente Junior Achievements Relações com pessoas do exteriorRelações com pessoas empreendedoras Nº de paísesNº de visitas a empresas
Planejamento Vivencial Priorizar seu desenvolvimento sobre o dinheiro e a vaidade Ao longo de toda a carreira Com pessoas que lhe ensinem AprendizadoTrabalhos motivadores Nº de novas competênciasNível de comprometimento (disp. para cursos e horas extras não remuneradas)
RESPOSTAS:          
Trabalhar em uma multinacional Trabalhar independentemente da remuneração Imediatamente   Aprender o código das multinacionais Horas de capacitação oferecidos pela empresa

 

Passados 10 anos, continuo tendo notícias de Roberto que hoje é executivo de uma multinacional norte-americana no Chile.

 

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